20 ans après la loi de 2005, l’inclusion scolaire est-elle une évidence ?

L'école inclusive repose sur trois piliers essentiels : l'accessibilité universelle à l'éducation, l'individualisation de l'enseignement et la collaboration étroite entre tous les acteurs de l'éducation. Qu'en est il 20 ans après ?

Les invités de cette table ronde en partenariat avec le magazine Interaction

Fabrice BOUSQUET, directeur général des PEP 01
Marie-France COSTAGLIOLA, présidente de l’Adapei de l’Ain
Laure GUELLARD, inspectrice de l’Éducation nationale chargée du service de l'école inclusive de l'Ain 
Marylène THEVENET, directrice de la MDPH

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